Un equip investigador de la URV prepara un programa per millorar el procés d’aprenentatge i el benestar dels universitaris amb TEA, TDAH i dislèxia. Segons explica el centre, cada vegada més estudiants amb aquests trastorns accedeixen a la universitat.
En cicles inferiors, la comunitat educativa ja té eines que ajuden a l’adaptació d’aquests estudiants i a l’acompanyament en el seu procés d’aprenentatge, però “a la Universitat aquest acompanyament és més difús”, segons afirma la investigadora del Departament de Psicologia, Núria Voltas.
En una recerca coordinada entre la URV i la UB, es treballa per millorar el procés d’aprenentatge, a través dels mateixos alumnes, que puguin aportar les seves experiències i conèixer les seves necessitats.
Més notícies:
- El Govern revisarà el pla d’emergència dels aiguats a Tarragona, però defensa que no s’enviés l’ES-Alert
- Una desena de lots disponibles al Mercat de Torreforta
- SATSE Catalunya impulsa una enquesta per conèixer l’impacte de les llistes d’espera en serveis fisioterapèutics
- Tarragona es concentra pels gats comunitaris i les colònies felines
- El TGN Bàsquet comença a preparar-se per a la Lliga Femenina 2