Un equip investigador de la URV prepara un programa per millorar el procés d’aprenentatge i el benestar dels universitaris amb TEA, TDAH i dislèxia. Segons explica el centre, cada vegada més estudiants amb aquests trastorns accedeixen a la universitat.
En cicles inferiors, la comunitat educativa ja té eines que ajuden a l’adaptació d’aquests estudiants i a l’acompanyament en el seu procés d’aprenentatge, però “a la Universitat aquest acompanyament és més difús”, segons afirma la investigadora del Departament de Psicologia, Núria Voltas.
En una recerca coordinada entre la URV i la UB, es treballa per millorar el procés d’aprenentatge, a través dels mateixos alumnes, que puguin aportar les seves experiències i conèixer les seves necessitats.
Més notícies:
- El Nàstic buscarà dissabte tres punts que els apropi cada cop més a la permanència a la categoria
- La Generalitat habilita un programa de voluntariat per al Tour de França
- Ruben Viñuales ha entregat la mona de Pasqua a les ‘Tecles’ de la ciutat
- Jesús Gálvez, nou director de l’Hospital Joan XXIII
- Les mones personalitzades guanyen terreny